Search results for "datos reales"

showing 5 items of 5 documents

Modelling a real situation with tablets: the ball experiment

2015

[EN] In this study we present an experience carried out in an 11th grade class. We use a teaching model designed to work the concepts of family of functions and parameter through the modelling. This model has the characteristic that the data are obtained by students in classroom using tablets and it includes elements that allow them to manage the modelling process. The analysis of the results revealed that the realization of a previous qualitative analysis of the phenomenon studied and the students’ knowledge about the families of functions and the meaning of the parameters are key elements in the management and control of the entire process. Besides, we obtained information about the stude…

Problem solvingFuncionesTabletaDatos realesReal dataModelizaciónModellinglcsh:Education (General)Gestión del procesomodelización resolución de problemas gestión del proceso funciones datos reales tabletas.Resolución de problemasFunctionsProcess managementTabletlcsh:L7-991Modelling in Science Education and Learning
researchProduct

Representación de funciones de dos variables mediante la modelización de la intensidad de sonido utilizando iPads®. Un estudio exploratorio

2015

En este trabajo de investigación se presenta un estudio exploratorio sobre modelización de problemas reales con estudiantes de cuarto de ESO. El objetivo del trabajo es explorar conceptos y procedimientos matemáticos elaborados por los alumnos relacionados con funciones de dos variables. En particular, nos interesa la representación cartesiana tridimensional de este tipo de funciones. Los alumnos utilizarán el iPad® como herramienta digital interactiva básica para la modelización. This research work presents an exploratory study about real problem modelling of a real situation in a grade tenth student group. The aim of the work is to explore the mathematical concepts and procedures related …

iPad®Didáctica de las MatemáticasEnseñanza y AprendizajeUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajeUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasModelización matemáticaUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Procesos cognitivosdatos realesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativosmodeloproblema real
researchProduct

La docencia de Estadística en el Grado de Psicología: una experiencia de colaboración interdisciplinar con la asignatura de Psicología Social del Tra…

2011

Se presenta una experiencia de innovación docente fundamentada en la colaboración interdisciplinar entre los estudiantes y profesores de dos asignaturas de la titulación de Psicología de la Universitat de València: Estadística y Psicología Social del Trabajo. De acuerdo a la valoración de los propios estudiantes y de los profesores, esta experiencia ha tenido un efecto positivo en el aprendizaje de los contenidos de ambas asignaturas, a la vez que un importante papel motivador para los estudiantes, estimulándoles a valorar la estadística como una parte integral del proceso de investigación y como un elemento importante de su formación.

Social psychology (sociology)Research processlcsh:Education (General)Innovative teachingenseñanza de la estadísticadatos reales.interdisciplinariedadComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONAcademic Trainingaprendizaje colaborativoStatistical analysislcsh:Llcsh:L7-991PsychologyHumanitieslcsh:Education@tic. revista d'innovació educativa
researchProduct

Un modelo de enseñanza de la modelización para trabajar las funciones elementales con el uso de datos reales y tabletas

2018

In this study, we analyse the students’ performances while working on a teaching material that is designed to study some families of functions, through the mathematical modelling of physical phenomena and the use of iPads. This study is done following the theoretical and methodological framework of the Local Theoretical Models. Our research aim is to develop a Local Theoretical Model and to collect, analyse and explain the students' performances when they work in a teaching model that takes into account the use of technology and the incorporation of an analysis of the qualitative properties of the phenomena and the families of functions in the teaching material itself. A study of a group an…

:MATEMÁTICAS [UNESCO]fenómenos físicosmodelización matemática:PEDAGOGÍA [UNESCO]iPadsdatos realesUNESCO::PEDAGOGÍAmodelos teóricos localesUNESCO::MATEMÁTICAS
researchProduct

La docencia de Estadística en el Grado de Psicología: una experiencia de colaboración interdisciplinar con la asignatura de Psicología Social del Tra…

2011

Se presenta una experiencia de innovación docente fundamentada en la colaboración interdisciplinar entre los estudiantes y profesores de dos asignaturas de la titulación de Psicología de la Universitat de València: Estadística y Psicología Social del Trabajo. De acuerdo a la valoración de los propios estudiantes y de los profesores, esta experiencia ha tenido un efecto positivo en el aprendizaje de los contenidos de ambas asignaturas, a la vez que un importante papel motivador para los estudiantes, estimulándoles a valorar la estadística como una parte integral del proceso de investigación y como un elemento importante de su formación.

estadísticapsicología:MATEMÁTICAS [UNESCO]enseñanza de la estadísticadatos reales.enseñanza de la estadística; aprendizaje colaborativo; interdisciplinariedad; datos reales.interdisciplinariedadaprendizaje colaborativoestadística; psicología; psicología social del trabajo; educacióneducaciónpsicología social del trabajoUNESCO::MATEMÁTICAS
researchProduct